L'univers de Physique Chimie 2ème année du collège (Homologué)

L'univers de Physique Chimie 2^ème année du collège :

Homologué par le Ministère de l'Education Nationale

Numéro d’homologation : PICPC 0212320 

Date d’homologation : 13 Août 2020

 Ce manuel a été conçu selon le programme et les orientations pédagogiques du ministère de l’éducation nationale, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Il présente selon une progression cohérente et harmonisée des leçons réparties en deux grands domaines :

1^ère partie : Matière et environnement ;

Leçon 1 :  L’air qui nous entoure.

Leçon 2 : Quelques propriétés de l’air et ses constituants.

Leçon 3 : Les molécules et les atomes.

Leçon 4 : Les combustions.

Leçon 5 : La réaction chimique.

Leçon 6 : Les lois de la réaction chimique.

Leçon 7 : Matières naturelles et Matières synthétiques.

Leçon 8 : La pollution de l’air.
 

2^ème partie : Lumière et image ;

Leçon 1 :  La lumière qui nous entoure.

Leçon 2 : Sources et récepteurs de la lumière.

Leçon 3 : Lumière et couleurs : la dispersion de la lumière.

Leçon 4 : Propagation de la lumière.

Leçon 5 : Applications de la propagation rectiligne de la lumière.

Leçon 6 : Les lentilles minces.

Leçon 7 : Étude de quelques instruments optiques.

3^ème partie : Électricité ;

Leçon 1 :  Le courant électrique alternatif sinusoïdal.

Leçon 2 : Installation électrique domestique.

 • Utilité de Manuel :

Ce manuel est un outil de travail destiné principalement aux élèves, Il constitue également un document de référence pour les enseignants. Parmi ses particularités :
• Il traite les différents thèmes du programme de manière à leur donner un sens, il aide également à découvrir les savoirs, et à élaborer les concepts visés;
• Il accorde de l’importance aux éléments indispensables pour la compréhension des notions et concepts, avec une ouverture sur la vie;
• Il favorise un dynamisme, une interactivité directe et un échange permanent entre les élèves et l’enseignant, en exploitant les activités d’apprentissage, soit individuellement ou en groupe, ce qui permettra aux élèves de poser des questions, de formuler des hypothèses, de chercher des solutions et de confronter des résultats.

Dans chaque leçon, les activités pratiques ou documentaires sont des supports pour l’apprentissage :

• Elles débutent par un questionnement qui sert de base pour structurer les notions fondamentales en liaison avec les objectifs visés.

• Un bilan dressé après chaque activité et centré sur l’essentiel.

• Présente aussi des exercices d’entraînement en utilisant quelques acquis

• Des thèmes et fiches sont également présentés au niveau de certaines leçons et permettent un renforcement et la mise en œuvre des acquis, et ce, dans le but d’enrichir la culture scientifique des élèves.

L’évaluation formative est présente par le biais d’exercices, à difficulté progressive, portant sur les notions et démarches vues, tout en restant ouvert sur le monde extérieur, et sur les applications dans la vie quotidienne.

Ces exercices sont classes en trois niveaux : vérifier, appliquer et approfondir les aquis.

Notre but, est d’aider les élèves , leur permettre d’aimer les sciences, de s’approprier une démarche adéquate et de développer leur esprit scientifique, à travers un apprentissage fondé sur des bases scientifiques solides, nécessaires pour la réussite.

Caractéristiques :

• Collection : Maarif Collège
• Numéro d’homologation : PICPC 0212320 / Date d’homologation : 13 Août 2020
• ISBN : 978-9920-766-25-8
• Dépôt légal : 2020 MO 4067
• Format :21x29,7 cm
• Nombre de pages : 224 pages