L'univers de Physique Chimie 3ème année du collège (Homologué)

L'univers de Physique Chimie 3^ème année du collège :

Homologué par le Ministère de l'Education Nationale

Numéro d’homologation : PICPC 0212320 

Date d’homologation : 13 Août 2020

Ce manuel a été conçu selon le programme et les orientations pédagogiques du ministère de l’éducation nationale, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Il présente selon une progression cohérente et harmonisée des leçons réparties en deux grands domaines :

1^ère partie : Les matériaux ;

Leçon 1 : Quelques matériaux utilisés dans la vie quotidienne.

Leçon 2 : Matériaux et électricité.

Leçon 3 : Réactions de quelques matériaux avec l’air.

Leçon 4 : Les solutions acides et les solutions basiques.

Leçon 5 : Réactions de quelques métaux avec les solutions acides et les solutions basiques.

Leçon 6 : Tests d’identification de quelques ions.

Leçon 7 : Dangers de quelques matériaux.

2^ème partie : Mécanique ;

Leçon 1 : Mouvement et repos.

Leçon 2 : Actions mécaniques et forces.

Leçon 3 : Équilibre d’un solide soumis à deux forces.

Leçon 4 : Le poids et la masse.

3^ème partie : Électricité ;

Leçon 1 :  Résistance électrique – Loi d’Ohm.

Leçon 2 : Puissance électrique.

Leçon 3 : Énergie électrique.

• Utilité de Manuel :

Ce manuel est un outil de travail destiné principalement aux élèves, Il constitue également un document de référence pour les enseignants. Parmi ses particularités :
• Il traite les différents thèmes du programme de manière à leur donner un sens, il aide également à découvrir les savoirs, et à élaborer les concepts visés;
• Il accorde de l’importance aux éléments indispensables pour la compréhension des notions et concepts, avec une ouverture sur la vie;
• Il favorise un dynamisme, une interactivité directe et un échange permanent entre les élèves et l’enseignant, en exploitant les activités d’apprentissage, soit individuellement ou en groupe, ce qui permettra aux élèves de poser des questions, de formuler des hypothèses, de chercher des solutions et de confronter des résultats.

Dans chaque leçon, les activités pratiques ou documentaires sont des supports pour l’apprentissage.

• Elles débutent par un questionnement qui sert de base pour structurer les notions fondamentales en liaison avec les objectifs visés.

• Et se termine par un bilan dressé après chaque activité et centré sur l’essentiel.

• Présente aussi des exercices d’entraînement en utilisant quelques acquis

• Des thèmes et fiches sont également présentés au niveau de certaines leçons et permettent un renforcement et la mise en œuvre des acquis, et ce, dans le but d’enrichir la culture scientifique des élèves.

L’évaluation formative est présente par le biais d’exercices, à difficulté progressive, portant sur les notions et démarches vues, tout en restant ouvert sur le monde extérieur, et sur les applications dans la vie quotidienne.

Ces exercices sont classes en trois niveaux : vérifier, appliquer et approfondir les aquis.

Notre but, est d’aider les élèves , leur permettre d’aimer les sciences, de s’approprier une démarche adéquate et de développer leur esprit scientifique, à travers un apprentissage fondé sur des bases scientifiques solides, nécessaires pour la réussite.

Caractéristiques :

• Collection : Maarif Collège
• Numéro d’homologation : PICPC 0212320 / Date d’homologation : 13 Août 2020
• ISBN : 978-9920-766-26-5
• Dépôt légal : 2020 MO 4068
  
• Format :21x29,7 cm
• Nombre de pages : 248 pages