تنظيم فضاء قاعة الدرس

من بواعث وغايات الكتاب الذي بين أيديكم:
نظرا لما يعرفه تنظيم فضاء حجرة الدرس سواء هندسيا أو تشكيليا أو تأثيثا من الاهتمام غير الكافي مما يجعله لا يساهم في تيسير العملية التربوية التعليمية التعلمية والرفع من جودتها… بالرغم من أن حجرة الدرس الفضاء الأشد التصاقا وقربا من المتعلمات والمتعلمين، فإن الكتاب يود الدفع لتركيز الاهتمام وتعميقه بالفضاء كنقطة للارتقاء بالحياة المدرسية… على اعتبار أن الفضاء من العوامل الخصبة لتفجير الطاقات الإبداعية، اكتساب المواهب، الرغبة في الحياة المدرسية، الإقبال على المشاركة بتلقائية وعيش مراحل الطفولة… الشيء الذي يجعل المتعلمات والمتعلمين أكثر انفتاحا وتأهيلا وقدرة على التعلم مدى الحياة.