Collection "Meilleur en Ecriture"
Il est un élément déclencheur de la réussite scolaire. Il s’agit en fait d’un apprentissage qui est décisif pour le développement d’autres habiletés et apprentissages.
Toutefois, les habiletés d’écriture sont très complexes. L’apprentissage de l’écriture ne se fait pas du jour au lendemain. Il faut franchir plusieurs étapes au bout desquelles l’enfant deviendra plus habile à l’écriture.
Meilleur En Écriture CP/ N°1
Un cahier conçu pour l’apprentissage des lettres minuscules cursives avec ses quatre composantes: le geste, le tracé, l’espace et le sens.
- Grâce à une approche pédagogique simple et adaptée, l’enfant est sollicité à réfléchir sur ses gestes (sens de l’écriture ; décomposition d’une lettre en plusieurs gestes élémentaires) avant de se lancer dans l’écriture.
- Pour chaque lettre, un descriptif visuel pour retenir les étapes du geste graphique et du tracé.
- Des réglures de taille différente pour s'exercer de manière progressive.
- Des exercices d'entraînement progressifs pour apprendre à bien écrire des syllabes, des mots et des phrases sur les lignes d'un cahier.
- Des activités d’évaluation pour permettre à la fois à l’enseignant et à l'élève d'évaluer les progrès.
Un cahier conçu pour l’apprentissage des lettres minuscules cursives avec ses quatre composantes: le geste, le tracé, l’espace et le sens.
- Des lettres fléchées pour montrer dans quel sens tracer les lettres.
- Des modèles d’écriture sur des réglures de taille différente pour s'exercer à reproduire les majuscules avec aisance.
- Des activités d’entraînement indispensable pour former avec art les lettres majuscules cursives.
- Des mots et des phrases à recopier pour réinvestir l'apprentissage.
Un cahier conçu pour se libérer au plus tôt des difficultés d'écriture.
L’objectif est de fournir aux enfants les éléments essentiels qui leur permettent de perfectionner leur écriture en abordant progressivement toutes les difficultés qui se posent au niveau :
- du tracé des lettres minuscules et majuscules en écriture cursive ;
- des régularités (proportions, dimensions …) ;
- des techniques pour placer les points sur les i, la barre de t et les accents ;
- des enchaînements difficiles des lettres minuscules en écritures cursives.
Meilleur En Écriture CM1 / N°4
Un cahier conçu pour un double objectif .
1- Permettre à l’enfant de copier des mots, des phrases et des textes en respectant les exigences de présentation et en écrivant lisiblement :
- Consolider l’apprentissage de l’écriture des lettres en cursive.
- Passer d’une écriture à l’autre.
- Adapter le texte à des espaces différents.
- Bien enchaîner les lettres minuscules.
- Respecter les règles de présentation.
2- Lui permettre d’augmenter sa vitesse d’écriture tout en respectant la lisibilité grâce à l’acquisition des stratégies de copie :
- Développer l’attention et la concentration.
- Travailler la mémoire à court terme.
- Augmenter la vitesse de saisie, empan visuel.
- Développer la vigilance orthographique.
Meilleur En Écriture CM2 / N°5
Un cahier conçu pour consolider la qualité et la vitesse d'écriture grâce à des activités variées et enrichissantes :
- Activités de mémorisation provisoire de mots et de groupes de mots.
- Activités pour le développement de la conscience de « l’unité de capture »
- Copies rythmées
- Activités avec des contraintes fécondes.
- Jeux d’écriture
- Copies de textes chronométrées.
