كفايات المدبر(ة) التربوي(ة)

لم يكن كتاب دليل المدرس (ة) المهني الصادر فـي سنة 2008، كتابا معزولا أو محطة عابرة، وإنما هو استعادة لموضوع المهنية على مستويات متعددة تهم المدرس (ة) والمدبر(ة) التربوي(ة) والمراقب(ة) التربوي(ة). ومن أجل ذلك طرحنا إطارا مرجعيا يهم كل هؤلاء وغير هؤلاء وكان كالآتي :
1. خصوصية مهنة التدريس :
  - اعتبار قطاع التعليم قطاعا خاصا يتطلب كفايات خاصة ترتبط بمهنة التدريس؛
  - اعتبار مهنة التدريس اختيارا واعيا من طرف المدرسين والمدرسات.
  - تحديد شروط مزاولة مهنة التدريس من قبل السلطات المشرفة على التربية والتكوين بغاية الحفاظ على جودة التأطير؛
2. أخلاقيات المهنة:
  - عمل المدرس (ة) والمدبر(ة) بأخلاقيات المهنة والقوانين المعمول بها.
  - ضمان تكافؤ الفرص والإنصاف فـي الاكتساب والتقويم والعلاقات العاطفية والوجدانية بين جميع المتعلمين والمتعلمات؛
  - جعل المؤسسة المدرسية فضاء للتنشئة على الحقوق والواجبات.
3...إلخ.